Inferensundervisning med grafiske modeller. En effektundersøgelse i specialundervisningen og på skolens 7. klassetrin

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapport

OriginalsprogDansk
Antal sider42
Rekvirerende organUndervisningsministeriet (Ministeriet for Børn og Undervisning)
StatusUdgivet - 2013

ID: 43516563