Gode og dårlige læsere efter 9. klasse. Første del af en efterundersøgelse

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

Audiologopædi, læsning
OriginalsprogEngelsk
TidsskriftPædagogisk Psykologisk Rådgivning
Udgave nummervol. 34
Sider (fra-til)19-42
StatusUdgivet - 1997

ID: 214730