Elisabeth Engberg-Pedersen
Professor emeritus
- 2024
- Udgivet
Exploring Danish Sign Language in the Late 1970s
Engberg-Pedersen, Elisabeth, 2024, I: Sign Language Studies. 24, 2, s. 357-361 5 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Ikke-udgivet
Signed Languages in Co-existence with Germanic Languages: A Typological Perspective
Vermeerbergen, M. & Engberg-Pedersen, Elisabeth, 2024, (Ikke-udgivet) Oxford Encyclopedia of Germanic Linguistics. Oxford University PressPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- 2023
- Udgivet
The Danish Sign Language sign ÆGTE (‘genuine’) and its functions as a marker of intensification, epistemic modality and subjective emphasis
Engberg-Pedersen, Elisabeth, 9 aug. 2023, s. 288-289.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Professorer angriber regeringens kandidatreform: Tallene er »helt forkerte«
Nosch, M. L. B., Gregersen, F., Bruun, M. B., Tamm, D., Pade, M., Bache, C., Roepstorff, A., Hemmingsen, R. P., Collin, F., Harder, P., Drotner, K., Andersen, N. O., Ditlevsen, S., Mirdal, G., Køppe, S., Engberg-Pedersen, E., Karrebæk, M. S., Warburg, M., Stjernfelt, F., Irwin, A. & 5 flere, , 14 jun. 2023, I: Berlingske Tidende. 1 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kommentar/debat › Formidling
- Udgivet
The mouth shrug and facial consent in Danish Sign Language
Engberg-Pedersen, Elisabeth, 2023, Signed Language and Gesture Research in Cognitive Linguistics. Janzen, T. & Shaffer, B. (red.). De Gruyter, s. 329-355 (Cognitive Linguistics Research, Bind 67).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- 2022
- Udgivet
Dansk tegnsprog: En ultrakort oversigt over dets historie
Engberg-Pedersen, Elisabeth, 27 maj 2022Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
24 forskere i opråb: Rapport om sprogscreening bygger på misforståelser
Kjærbæk, L., ., E. A. & Engberg-Pedersen, Elisabeth, 27 apr. 2022Publikation: Andet › Andet bidrag › Formidling
- Udgivet
Signed languages in the Nordic countries
Engberg-Pedersen, Elisabeth, 2022Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- 2021
- Udgivet
Dansk tegnsprog
Engberg-Pedersen, Elisabeth, 2021, Dansk i samspil. Hjorth, E., Galberg Jacobsen, H., Jørgensen, B., Jacobsen, B., Korvenius Jørgensen, M. & Fahl, L. K. (red.). Aarhus Universitetsforlag, s. 327-340 12. (Dansk sproghistorie, Bind 5).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
Køn i korpus: Semantisk asymmetri i brugen af ordene kvinde og mand, pige og dreng i danske avistekster
Flörke, I. & Engberg-Pedersen, Elisabeth, 2021, I: NyS: Nydanske sprogstudier. 60, s. 37-82 46 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Markers of epistemic modality and their origins: Evidence from two unrelated sign languages
Engberg-Pedersen, Elisabeth, 2021, I: Studies in Language. 45, 2, s. 277-320Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Skænderier på og om tegnsprog
Engberg-Pedersen, Elisabeth, 2021, Skænderier: Hvad, hvordan og hvorfor?. Brandt, P. A. & Rasmussen, G. (red.). København, s. 332-343 (Utyske, Bind 8).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- 2020
- Udgivet
Kognitionsverber og kontrasten mellem indikativ- og infinitivkomplement
Boye, Kasper, Andersen, A. & Engberg-Pedersen, Elisabeth, 2020, I: Ny forskning i grammatik. 27, s. 4-21 17 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2019
- Udgivet
Tegnsprog som sprog
Engberg-Pedersen, Elisabeth, apr. 2019, I: Doevebladet. 1, s. 8-10 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Semantik
Engberg-Pedersen, Elisabeth, Boye, Kasper & Harder, Peter, 1 jan. 2019, Frederiksberg: Samfundslitteratur. 303 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Undervisning
- Udgivet
Sproghandling: Hvornår er noget en undskyldning?
Engberg-Pedersen, Elisabeth, 2019, Verden ifølge humaniora: 40 banebrydende begreber der former vores virkelighed. Bille, M., Engberg-Pedersen, A. & Gram-Skjoldager, K. (red.). Aarhus: Aarhus Universitetsforlag, s. 142-149 8 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
The referential and predicational functions of signs with markers of natural gender in Japanese Sign Language
Engberg-Pedersen, Elisabeth & Ikeda, M., 2019, I: Senri Ethnological Studies. 101, s. 5-28 23 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2018
- Udgivet
Sprogforståelse efter 20 år i Danmark: tolkning af anaforer i ledsætninger
Prohic, D. E. & Engberg-Pedersen, Elisabeth, 20 nov. 2018, I: NyS. 55, s. 70-95 26 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Svar til spørger: jeg lykkedes med at vs. det lykkedes mig at
Engberg-Pedersen, Elisabeth, okt. 2018, I: Maal & Maele. 39, 2, s. 6-8 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Inference from academic texts in children with autism
Engberg-Pedersen, Elisabeth, 2018, I: Pragmatics & Cognition. 25, 2, s. 363-383 21 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Tænker døve i ord? Og hvordan tænker hørende?
Engberg-Pedersen, Elisabeth, 2018, Videnskab.dk, Lyngby.Publikation: Andet › Andet bidrag › Formidling
- 2017
- Udgivet
Mental states and activities in Danish narratives: children with autism and children with language impairment
Engberg-Pedersen, Elisabeth & Christensen, Rikke Vang, 2017, I: Journal of Child Language. 44, s. 1192-1217 26 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2016
- Udgivet
Kronik: Er dansk tegnsprog et truet sprog?
Engberg-Pedersen, Elisabeth, dec. 2016, Sprogforum: Genrepædagogik. Lund, K., Perez, S., Jacobsen, S. K., Larsen, S. & Meidell, A-V. (red.). Aarhus: Aarhus Universitetsforalg, Bind 63. s. 8-11Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
Hvor godt forstår børn med autisme det, de læser?
Engberg-Pedersen, Elisabeth, mar. 2016, I: Autismebladet. 2016, 2, s. 18-21Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Substance and structure in linguistics: Workshop at the University of Copenhagen, February 27–28, 2015
Boye, Kasper & Engberg-Pedersen, Elisabeth, 2016, I: Acta Linguistica Hafniensia: International Journal of Linguistics . 48, 1, s. 5-6Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
ID: 5179
Flest downloads
-
1217
downloads
Perspective in signed discourse: the privileged status of the signer’s locus and gaze
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
792
downloads
Context predicts Word Order Processing in Broca’s Region
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
203
downloads
Tilegnelse af fortællerperspektiv og referentperspektiv i dansk tegnsprog: introduktion af en ny referent
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet